REC19: La diagnosi differenziale, il colloquio di cura e le strutture soggettive
Il Corso [in Aula e in Streaming]
Il corso di perfezionamento “la diagnosi differenziale, il colloquio di cura e le strutture soggettive” è dedicato ai clinici e ai professionisti della cura della psiche. Degli studenti universitari agli psicologi, dagli psicanalisti agli psichiatri più esperti, chiunque approfondirà l’uso dello strumento principale di ogni clinico: il colloquio, differenziandolo da ogni altra forma dialogica. Saprai effettuare una diagnosi differenziale in modo corretto e preciso utilizzando la parola come solo strumento. Saprai come orientare la cura sulla base degli elementi emersi.
Il corso risponderà alle seguenti domande
Come funziona il corso
Il corso “la diagnosi differenziale, il colloquio clinico e le strutture soggettive” è l’ultimo del percorso culturale REC 19, progettato da Massimo Recalcati per psicologi e clinici della psiche.
E’ strutturato in due giornate, per un totale di 16 ore di formazione per psicologi e operatori sanitari.
Si aprirà con le tre lezioni “Aspettando REC” tenute da Mauro Grimoldi e si concluderà con la lezione magistrale tenuta dallo stesso Massimo Recalcati.
A tutti i partecipanti verrà consegnato un attestato di partecipazione. Sono previsti materiali dedicati ai partecipanti al corso completo.
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A chi è dedicato il corso
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324 9256472 nei seguenti giorni e fasce orarie:
lunedì ore 11.00 – 13.30 | mercoledì ore 11.00 – 12.00 e 16.00 – 17.30 | venerdì ore 15.00 – 17.30
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Il programma del corso
“Aspettando REC”
Laboratorio discorsivo esperienziale sul colloquio clinico e la diagnosi differenziale.
Conduce Mauro Grimoldi.
Prima lezione. Ore 9:00 ore 11:00
Anatomia e fisiologia del colloquio psicologico. Scopi, funzioni e peculiarità dello strumento. Le domande e le risposte. Le regole del colloquio. Le aperture, la fase libera, gli interventi del clinico, la chiusura. Cosa si sa, cosa non si sa e cosa non si può non sapere. Il colloquio secondo Antonio Alberto semi, Sergio Erba, Massimo Recalcati, Glen Gabbard.
Seconda lezione. Ore 11:00-13:00
Laboratorio esperienziale sulle aporie del colloquio. Complessità semiotiche, paradossi e aporie di colloqui reali presentati. Esempi tratti da grandi clinici, dei relatori, dai partecipanti del corso.
Terza lezione. Ore 14:00-18:00
Le strutture psichiche presentate secondo la cornice psicodinamica. Gabbard, Mc Williams, Lingiardi. Nevrosi, psicosi, stati limite, perversioni. Le strutture e l’adattamento del colloquio ai diversi contesti di cura.
Conduce Massimo Recalcati
Introcono il Prof. Ivan Formica e Gaetana d’Agostino (presidente Ordine Psicologi Regione Siciliana)
Prima lezione magistrale. Il colloquio clinico. Ore 09:00-13:00
Massimo Recalcati propone una riflessione clinica sul vertice in cui si incontrano il colloquio clinico e la diagnosi differenziale effettuata secondo le regole della psicanalisi. L’atto diagnostico in psicanalisi può essere molto rigoroso, non è mai finalizzato a classificare i soggetti ma a sviluppare una dimensione di cura tenendo conto delle differenti strutture di personalità.
Seconda lezione magistrale. La diagnosi differenziale. Ore 14:00-18:00
Approfondendo il discorso del soggetto è possibile mostrare i vincoli che legano la parola alla struttura: nevrosi, psicosi, perversione. Il modulo della formazione REC 19 sulla diagnosi presenta i criteri clinici che consentono di formulare con il maggior rigore possibile la diagnosi della struttura soggettiva profonda attraverso i contenuti portati dal paziente nel proprio discorso. La diagnosi apparirà ai partecipanti un nesso fondamentale tra colloquio e direzione della cura. La lezione chiarirà esattamente quali sono le strutture psichiche, come si differenziano e quali principi permettono di effettuare diagnosi attraverso il solo strumento del colloquio clinico.
Politiche di annullamento e rimborso.
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